「特別支援教育」の免許必修と開講時期
教員免許取得における「特別支援教育」の必修区分、単位数、配当時期を説明します。
教員免許取得では必修
「特別支援教育」は1単位で、中学校・高校の教員免許のいずれでも必修科目です。免許法上の「特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解」に対応し、教職関連科目の第三欄「教育の基礎的理解に関する科目」に位置付けられています。2026年入学者向けカリキュラムでは、東京千住キャンパスの工学部第二部についても、免許必修科目として扱われています。
配当時期と授業形態
「特別支援教育」は2年次前期に配当され、1単位の講義です。教職関連科目の配置では、2年前期に「特別支援教育」を置いています。一方、授業のコマ欄は「随時」とされ、免許必修科目・集中講義(夏期集中講義)として記載されています。
公式情報
以下は、このページの作成に使用された東京電機大学の公式資料です。
- 2026 Student Handbook — School of Engineering (2026年度) — PDF 194ページ
- 2026 Student Handbook — School of Engineering (2026年度) — PDF 197ページ
- 2025 Student Handbook — School of Engineering (2025年度) — PDF 194ページ
- 2025 Student Handbook — School of Engineering (2025年度) — PDF 197ページ
- 2026 Student Handbook — School of Future Science (2026年度) — PDF 137ページ
- 2026 Student Handbook — School of Future Science (2026年度) — PDF 140ページ
- 2025 Student Handbook — School of Future Science (2025年度) — PDF 139ページ
- 2025 Student Handbook — School of Future Science (2025年度) — PDF 142ページ
- 2026 Student Handbook — School of System Design and Technology (2026年度) — PDF 50ページ
- 2026 Student Handbook — School of System Design and Technology (2026年度) — PDF 120ページ
- 2026 Student Handbook — School of System Design and Technology (2026年度) — PDF 123ページ
- 2025 Student Handbook — School of System Design and Technology (2025年度) — PDF 116ページ
- 2025 Student Handbook — School of System Design and Technology (2025年度) — PDF 119ページ
- 2026 Student Handbook — School of Engineering II (2026年度) — PDF 141ページ
- 2026 Student Handbook — School of Engineering II (2026年度) — PDF 144ページ
- 2025 Student Handbook — School of Engineering II (2025年度) — PDF 141ページ
- 2025 Student Handbook — School of Engineering II (2025年度) — PDF 144ページ
- 2026 Student Handbook — School of Science and Engineering (2026年度) — PDF 205ページ
- 2026 Student Handbook — School of Science and Engineering (2026年度) — PDF 211ページ
- 2026 Student Handbook — School of Science and Engineering (2026年度) — PDF 212ページ
- 2025 Student Handbook — School of Science and Engineering (2025年度) — PDF 213ページ
- 2025 Student Handbook — School of Science and Engineering (2025年度) — PDF 219ページ